במצב בו העולם "מתפקע" מרוב מידע וידע, נוצרת לעתים ההרגשה שיש "יותר מדי" מידע שם בחוץ.
ובכן, במקום לזכור את כל רשימת האתרים בהם אנו מתעניינים ולבקר בהם מעת לעת כדי לגלות מה חדש,
ניתן ורצוי ליצור לעצמנו "רשימות קריאה" לפי תחומי העניין האישיים והאתרים המעניינים אותנו.
הדרך לבנות "רשימות קריאה" הינה באמצעות קוראי RSS (ראשי תיבות של Really Simple Syndication) המבוססים זרמי נתונים (פידים) מערוצי מידע אליהם הקורא נרשם (בלוגים, אתרים וכו'), אשר מעדכנים את הקורא אודות ידיעות חדשות במקור המידע. קוראים אלו מכונים בעברית "קוראי רסס".
כלים חינמיים
1. Google Reader: מנהל הפידים של גוגל. חינמי ונוח, וניתן להוריד אליו תוסף ידידותי לדפדפן כרום.
2. מנהלי ההזנות של Explorer ו- Firefox: דפדפנים אלו מאפשרים להגדיר את הפידים כחלק מתפריט ה"מועדפים", ושם גם לצפות בעדכונים.
3. מיזם רסיסים של מט"ח וביטוח לאומי: באמצעות אתר זה ניתן להירשם לעדכוני רסס מאתרים שונים וכן להוסיף אתרים שאינם ברשימה. ניתן להתאים את האתר לבעלי קשיי נגישות.
שימושים אפשריים בחינוך
1. מורים יכולים ליצור לעצמם רשימות קריאה אישיות ומקצועיות, ובכך לקדם את התפתחותם האישית.
2. מורה שיכיר לתלמידיו את האפשרות לעשות שימוש בכלי ויעודד אותם לפתח רשימת קריאה אישית - יסייע להם לשפר את הלימוד האוטונומי שלהם ממקורות הרשת. אם למורה או לביה"ס יש בלוג עדכונים, רצוי לעודד את התלמידים להירשם אליו.
3. תלמידים המבצעים פרוייקטי חקר ארוכי טווח יכולים ליצור לעצמם רשימת קריאה בנושא הפרוייקט, וכך להתעדכן ממקורות רלוונטיים אודות תחום הפרוייקט.
4. ניתן ליצור רשימת קריאה כיתתית או קבוצתית בנושאים הנלמדים בכיתה, ואף לפרסם את העדכונים באתר כיתתי.
5. מורה המנהל אתר כיתתי או אישי יכול לשלב בו הרשמה לקוראי RSS, וכן לשלב חלונית שתציג הזנת RSS ממקורות אחרים.
אביב
ובכן, במקום לזכור את כל רשימת האתרים בהם אנו מתעניינים ולבקר בהם מעת לעת כדי לגלות מה חדש,
ניתן ורצוי ליצור לעצמנו "רשימות קריאה" לפי תחומי העניין האישיים והאתרים המעניינים אותנו.
הדרך לבנות "רשימות קריאה" הינה באמצעות קוראי RSS (ראשי תיבות של Really Simple Syndication) המבוססים זרמי נתונים (פידים) מערוצי מידע אליהם הקורא נרשם (בלוגים, אתרים וכו'), אשר מעדכנים את הקורא אודות ידיעות חדשות במקור המידע. קוראים אלו מכונים בעברית "קוראי רסס".
(הסמל של טכנולוגיית RSS)
1. Google Reader: מנהל הפידים של גוגל. חינמי ונוח, וניתן להוריד אליו תוסף ידידותי לדפדפן כרום.
2. מנהלי ההזנות של Explorer ו- Firefox: דפדפנים אלו מאפשרים להגדיר את הפידים כחלק מתפריט ה"מועדפים", ושם גם לצפות בעדכונים.
3. מיזם רסיסים של מט"ח וביטוח לאומי: באמצעות אתר זה ניתן להירשם לעדכוני רסס מאתרים שונים וכן להוסיף אתרים שאינם ברשימה. ניתן להתאים את האתר לבעלי קשיי נגישות.
שימושים אפשריים בחינוך
1. מורים יכולים ליצור לעצמם רשימות קריאה אישיות ומקצועיות, ובכך לקדם את התפתחותם האישית.
2. מורה שיכיר לתלמידיו את האפשרות לעשות שימוש בכלי ויעודד אותם לפתח רשימת קריאה אישית - יסייע להם לשפר את הלימוד האוטונומי שלהם ממקורות הרשת. אם למורה או לביה"ס יש בלוג עדכונים, רצוי לעודד את התלמידים להירשם אליו.
3. תלמידים המבצעים פרוייקטי חקר ארוכי טווח יכולים ליצור לעצמם רשימת קריאה בנושא הפרוייקט, וכך להתעדכן ממקורות רלוונטיים אודות תחום הפרוייקט.
4. ניתן ליצור רשימת קריאה כיתתית או קבוצתית בנושאים הנלמדים בכיתה, ואף לפרסם את העדכונים באתר כיתתי.
5. מורה המנהל אתר כיתתי או אישי יכול לשלב בו הרשמה לקוראי RSS, וכן לשלב חלונית שתציג הזנת RSS ממקורות אחרים.
אביב
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה